Ce concours vise à combler un poste occasionnel à 21 heures/semaine du 1er mai 2019 au 31 mars 2020, à la Direction artistique et éducative.

Attributions

Sous la supervision du responsable des Ateliers de création, le coordonnateur devra planifier et coordonner l’offre éducative du projet inclusion et assurer le développement de publics à besoins particuliers: personnes présentant une déficience visuelle, personnes présentant une déficience auditive, personnes à capacité physique restreinte ou personnes en situation de vulnérabilité.

Dans le cadre de ses fonctions, le coordonnateur doit :

• Contribuer à la mise en œuvre, à la planification, à la promotion, à la gestion, à la coordination, au développement et à la promotion des activités éducatives liées au projet Inclusion ;
• Établir des contacts avec les organismes œuvrant avec les clientèles ciblées par le projet, plus particulièrement les personnes présentant une déficience visuelle, les personnes sourdes ou malentendantes et les personnes à capacité physique restreinte ainsi qu’avec les organismes œuvrant auprès des personnes en situation de vulnérabilité ;
• Participer à l’élaboration des activités éducatives destinées aux clientèles mentionnées ci-haut ;
• Identifier, recruter les ressources spécialisées nécessaires à la tenue des activités éducatives – interprètes LSQ, interprètes pour aveugles ou amblyopes (description spécialisée), concepteur de maquettes 3D, etc. ;
• Collaborer à la rédaction de l’offre éducative du projet Inclusion, à la prise de contact et aux suivis auprès des organisations clientes et à l’organisation logistique. (Exemple : réservations, transport, heure d’arrivée et de départ, retards, heure de lunch, etc.) ;
• Contribuer à la sensibilisation et à la formation du personnel et plus particulièrement celui directement en contact avec ce public ;
• Contribuer à l’analyse, au bilan et à l’évaluation des résultats des différents programmes offerts dans le cadre du projet Inclusion ;
• Effectuer toutes autres tâches demandées qui assurent l’avancement et la pérennité du projet.

Exigences

• Être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle en enseignement des arts, en histoire de l’art, en arts visuels et médiatiques ou toute autre combinaison d’études et d’expérience pertinente ;
• Posséder un minimum de deux ans d’expérience en gestion de programmes éducatifs et/ou culturels destinés aux personnes handicapées ;
• Connaissance de la réalité vécue par les personnes handicapées ;
• Excellente maîtrise du français écrit et parlé et bonne connaissance de l’anglais écrit et parlé ;
• Bonne connaissance des logiciels Word, Excel et facilité et intérêt à connaître et à utiliser de nouveaux outils numériques ;
• Habileté dans les relations interpersonnelles et le travail en équipe ;
• Bonne capacité de vulgarisation ;
• Grand sens de l’organisation, de la planification et de la logistique ;
• Rigueur, jugement et tact ;
• Intérêt pour l’art contemporain, l’éducation muséale, l’inclusion sociale et le service à la clientèle.

Horaire de travail

21 heures/semaine.

Conditions salariales

Selon l’échelle salariale en vigueur.

• De 21,79 $/h à 40.13 $/h selon l’expérience
• Plus 11,12 % (compensation des avantages sociaux) et 8 % (vacances)

Seules les personnes dont les candidatures auront été retenues seront contactées.
Le Musée d’art contemporain de Montréal souscrit au principe d’accès à l’égalité en emploi.
Le masculin est utilisé sans aucune discrimination et dans le seul but d’alléger le texte.